موقع الإيمان التعليمي
مورد من المكتبة التعليميةمحدَّثة بتاريخ ٩ تشرين الأول ٢٠٢٦
الصف الخامس الابتدائياللغة العربيةالفصل الدراسي الثاني

اختبار الشهر الثاني لغة عربية الصف الخامس فصل ثاني

حمل اختبار الشهر الثاني في اللغة العربية للصف الخامس الفصل الثاني لقياس مهارات القراءة والكتابة والنحو والإملاء بدقة.

٣٦٬٤١٩مشاهدة
٢دقيقة قراءة
١ملف مرفق
٩ تشرين الأول ٢٠٢٦آخر تحديث
المادة التعليمية

محتوى المقال

اختبار الشهر الثاني في اللغة العربية للصف الخامس للفصل الدراسي الثاني يقيس مدى تمكن الطلاب من المهارات اللغوية التي دُرست خلال هذه الفترة، ويوزع الدرجات على أربعة محاور رئيسية: القراءة والفهم، والكتابة، وقواعد النحو، والإملاء. ويأتي ضمن أسئلته نمطان متكرران: أسئلة اختيار من متعدد تقيس التمييز بين البدائل الصحيحة والخاطئة، وأسئلة صح وخطأ التي تختبر دقة الملاحظة اللغوية، إضافة إلى أسئلة مقالية قصيرة يطلب فيها من الطالب كتابة فقرة من ثلاثة إلى أربعة أسطر عن موضوع محدد.

شرح اختبار الشهر الثاني لغة عربية الصف الخامس فصل ثاني

في محور القراءة والفهم، يُعطى الطالب نصًا قصيرًا لا يزيد على عشرة أسطر، ثم يُسأل عن الفكرة العامة للنص، وعن معنى كلمة وردت فيه من خلال السياق، وعن سبب تصرف قام به أحد شخصيات النص. أما في محور الكتابة، فيُطلب من الطالب تكوين جملتين فعليتين إحداهما مبنية للمعلوم والأخرى للمجهول، مع ضبط علامات الترقيم في نهاية كل جملة، مثل وضع النقطة في نهاية الجملة الخبرية وعلامة الاستفهام في نهاية الجملة الاستفهامية.

يشمل محور قواعد النحو أسئلة عن تمييز الاسم من الفعل من الحرف داخل جملة معطاة، وعن تحديد الفاعل والمفعول به في جملة بسيطة مثل: قرأ التلميذ الدرس. كما يتضمن سؤالًا عن جمع المؤنث السالم وإعرابه بالضمة في حالة الرفع. وفي محور الإملاء، يُختبر الطالب في التمييز بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة في كلمات مثل: مدرسة، بنت، معلمة، أخت، وكذلك في كتابة الهمزة المتوسطة على الألف أو الواو أو الياء حسب حركتها وحركة ما قبلها، مثل: سأل، مؤمن، رئيس.

من الأخطاء الشائعة التي يرصدها هذا الاختبار: كتابة التاء المربوطة هاءً في نهاية الكلمة، وإغفال تنوين النصب في الأسماء المنصوبة، وخلط الطالب بين الضمة والفتحة عند إعراب الفاعل والمفعول به. ولتفادي هذه الأخطاء، يمكن للطالب التدرب على قراءة الجملة كاملة قبل الإجابة، وتحديد نوع الكلمة المطلوبة إعرابها، ثم الرجوع إلى القاعدة المناسبة بدلًا من التخمين.

يُصحح الاختبار من ثلاثين درجة موزعة على المحاور الأربعة، بحيث يحصل محور القراءة والفهم على عشر درجات، والكتابة على ثماني درجات، وقواعد النحو على سبع درجات، والإملاء على خمس درجات. ويُخصص زمن الإجابة خمس وأربعون دقيقة، يُنصح خلالها بتوزيع الوقت بحيث لا يستغرق سؤال الاختيار من متعدد أكثر من دقيقة واحدة، بينما يُمنح السؤال المقالي وقتًا أطول لصياغة الفقرة ومراجعتها. ويمكن تحميل ورقة الاختبار كاملة من المرفقات في الأسفل.

جاهزة للتنزيل

الملفات المرفقة

١