موقع الإيمان التعليمي
مورد من المكتبة التعليميةمحدَّثة بتاريخ ١٠ تشرين الأول ٢٠٢٦
الصف الأول الثانويالرياضياتالفصل الدراسي الثاني

خطة وتحليل محتوى رياضيات الصف الاول ثانوي اكاديمي فصل ثاني

خطة وتحليل محتوى رياضيات الصف الاول ثانوي اكاديمي فصل ثاني وفق المنهج الأردني الحديث، مع أهداف تعلمية وأنشطة ووسائل تقييم في خمس وحدات.

٥٬٨٩٤مشاهدة
٢دقيقة قراءة
١ملف مرفق
١٠ تشرين الأول ٢٠٢٦آخر تحديث
المادة التعليمية

محتوى المقال

خطة محتوى مادة الرياضيات للصف الأول الثانوي (الأكاديمي) – الفصل الدراسي الثاني تُبنى على المنهج الأردني الحديث وتستهدف إتقان المفاهيم الأساسية وتطبيقها في مواقف متنوعة. تُقسم الخطة إلى خمس وحدات رئيسية، كل وحدة تتضمن أهدافاً تعلمية، أنشطة صفية، ووسائل تقييمية.

شرح خطة وتحليل محتوى رياضيات الصف الاول ثانوي اكاديمي فصل ثاني

**الوحدة الأولى: الدوال والنهايات** تُعرّف الطالب على مفهوم الدالة، خصائصها، وتمثيلها البياني. يُستكمل الدرس بدراسة النهايات، مع التركيز على قواعد حساب النهايات للمتسلسلات البسيطة وتطبيقها في تحديد سلوك الدوال عند القيم الكبيرة أو القريبة من نقطة معينة. مثال عملي: حساب النهاية \(\lim_{x\to 2}\frac{x^2-4}{x-2}\) باستخدام التحليل إلى عوامل ثم إلغاء العامل المشترك للحصول على القيمة 4.

**الوحدة الثانية: المشتقات وتطبيقاتها الهندسية** تشمل تعريف المشتقة كحد للمتغير، قواعد الاشتقاق للتابعات الجبرية والتركيبية، واستخدام المشتقة لتحديد الميل وتحديد النقاط الحرجة للدوال. تُضاف نشاط عملي يُطلب فيه من الطالب رسم منحنى دالة \(f(x)=x^3-3x\) وتحديد نقاط الانعطاف باستخدام المشتقة الأولى والثانية، ثم تفسير معنى هذه النقاط في سياق الهندسة التحليلية.

**الوحدة الثالثة: الجبر الخطي** تُغطي المصفوفات، عمليات الجمع والضرب، وإيجاد معكوس المصفوفة (عند وجودها). يُعتمد على حل نظام معادلات خطية بطريقتي الاستبدال والحذف، ثم يُستَخدم المصفوفة المكوّنة من معاملات النظام لإيجاد الحل عبر طريقة كرامر. مثال عملي: حل النظام \[ \begin{cases} 2x + y - z = 3\\ x - 2y + 3z = -1\\ 3x + y + 2z = 4 \end{cases} \] باستخدام المصفوفة المرفقة وحساب المحددات.

**الوحدة الرابعة: الاحتمالات والتوزيعات الإحصائية** تُشرح أساسيات التجربة العشوائية، فضاء العينات، وقواعد الجمع والضرب للمتباينات المستقلة. تُضاف دراسة التوزيع الثنائي والبارامترات المرتبطة به، مع تمارين حساب احتمال وقوع k نجاحات في n تجربة. مثال عملي: حساب احتمال الحصول على 2 وجوه في 4 رميات نرد عادلة.

**الوحدة الخامسة: المشاريع العملية** يُطلب من الطالب تنفيذ مشروع يدمج أكثر من مفهوم من الوحدات السابقة، مثل بناء نموذج اقتصادي بسيط يستخدم دالة تكلفة، حساب مشتقتها لتحديد نقطة الحد الأدنى، ثم تحليل تأثير المتغيرات باستخدام المصفوفات.

**طرق التدريس والتقييم** تُستَخدم محاضرات تفاعلية مدعومة ببرمجيات حاسوبية (مثل GeoGebra وExcel) لتصوّر الرسوم البيانية وتحليل البيانات. يُجرى تقييم مستمر عبر اختبارات قصيرة أسبوعية، واجبات منزلية تطبيقية، ومهام جماعية تُقَيَّم باستخدام rubrics واضحة. في نهاية الفصل يُعقد اختبار نهائي يغطي جميع الوحدات مع أسئلة تحليلية تتطلب ربط المفاهيم.

هذه الخطة مرنة؛ يمكن تعديل توقيت الوحدات أو إضافة أنشطة إثرائية بحسب مستوى تحصيل الطلاب، وتُسهم في إعدادهم للمنهج المتقدم والاختبارات الجامعية.

جاهزة للتنزيل

الملفات المرفقة

١