محتوى المقال
يغطي منهج اللغة العربية للصف العاشر في الفصل الدراسي الثاني جانبي النحو والصرف بصورة متكاملة. في النحو يتناول الطالب أنواع الجملة الاسمية والفعلية وأركان كل منهما، وتمييز الجمل التي لها محل من الإعراب من تلك التي لا محل لها، مثل الجمل الواقعة صلة للموصول أو الواقعة بعد القسم. أما في الصرف فيدرس الأفعال من حيث الزمن والصحة والاعتلال، فيفرق بين الفعل الصحيح والسالم والمهموز والمضعف، وبين الأفعال المعتلة بأنواعها المثال والأجوف والناقص، ويتدرب على إسناد الأفعال إلى الضمائر المختلفة مع ضبط ما يطرأ على بنية الفعل من تغيير.
شرح تحضير لغة عربية الصف العاشر فصل ثاني
ويخصص جزء من التحضير لدراسة الأسماء والصفات، فيتعرف الطالب على المرفوعات كالمبتدأ والخبر والفاعل ونائب الفاعل، والمنصوبات كالمفعول به والمفعول المطلق والمفعول لأجله والحال والتمييز، والمجرورات في الجمل الاسمية وشبه الجملة. ويتصل بذلك درس الصفة والموصوف وما يتبع كلا منهما في الإعراب من تعريف وتنكير وإفراد وتثنية وجمع.
وتشمل مهارات القراءة والفهم تحليل النصوص الشعرية والنثرية، واستخراج الفكرة الرئيسة والأفكار الفرعية، وبيان العلاقات بين الجمل كالتفسير والتعليل والنتيجة، وتحديد الصور البلاغية من تشبيه واستعارة وكناية وبيان أثرها في المعنى، مع ربط دلالات النص بسياقه الاجتماعي والثقافي.
أما الكتابة فيتدرب الطالب على كتابة المقال بأنواعه الوصفية والسردية والحجاجية، وعلى تحرير التقرير والرسالة الرسمية وغير الرسمية، مراعيا علامات الترقيم وهمزتي الوصل والقطع والألف اللينة والتاء المربوطة والمفتوحة. ومن الأمثلة العملية على الربط بالحياة اليومية أن يكتب الطالب فقرة حجاجية يدافع فيها عن رأي في قضية مجتمعية معتمدا على شواهد من نصوص درسها، فيوظف أدوات الربط مثل لكن وبناء عليه ومن ثم.
وتتضمن الأنشطة تمارين إعرابية تطبيقية على جمل من النصوص المقروءة، ومناقشات جماعية حول قضايا النص، وكتابة نصوص إبداعية قصيرة. ويسبق ذلك مراجعة مركزة لمفاهيم الفصل الأول التي يُبنى عليها، كالإعراب والبناء والمعرب بالحركات والمعرب بالحروف، حتى يستند الطالب إلى أساس ثابت قبل الانتقال إلى الجديد.