موقع الإيمان التعليمي
مورد من المكتبة التعليميةمحدَّثة بتاريخ ٤ تشرين الأول ٢٠٢٦
الصف الخامس الابتدائياللغة الإنجليزيةالفصل الدراسي الثاني

دوسية اللغة الانجليزية للصف الخامس الفصل الثاني اريج ملاح

دوسية اللغة الانجليزية للصف الخامس الفصل الثاني اريج ملاح: شرح شامل للمنهاج الجديد مع تدريبات على المهارات الأربع، من إعداد أريج ملاح.

١٢٬٧٨٨مشاهدة
٢دقيقة قراءة
١ملف مرفق
٤ تشرين الأول ٢٠٢٦آخر تحديث
المادة التعليمية

محتوى المقال

دوسية اللغة الإنجليزية للصف الخامس في الفصل الدراسي الثاني، من إعداد أريج ملاح، هي ملف تعليمي متكامل يغطي مقرر الفصل الثاني وفق المنهاج الجديد. تختلف الدوسية عن الكتاب المدرسي في أنها تعيد ترتيب المحتوى وتشرحه خطوة بخطوة، مع تركيز على المهارات الأربع: القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة.

شرح دوسية اللغة الانجليزية للصف الخامس الفصل الثاني اريج ملاح

تتوزع مادة الفصل الثاني عادة على وحدات موضوعية مثل الحياة اليومية، والهوايات، والوصف، والاتجاهات. في كل وحدة يجد الطالب قائمة مفردات جديدة، وشرحًا للقاعدة النحوية المرتبطة بها، ثم تدريبات متنوعة تتراوح بين أسئلة الاختيار من متعدد، وإكمال الفراغ، وإعادة ترتيب الجمل، وتحويل الأفعال إلى زمنها الصحيح.

من القواعد الأساسية في هذه المرحلة زمن المضارع البسيط للتعبير عن الروتين والعادات، مع إضافة s للفاعل المفرد الغائب، مثل: She plays tennis every Friday. وزمن المضارع المستمر للتعبير عن حدث يجري الآن، مثل: They are watching a film now. ويقابل الطالب أيضًا صيغ المقارنة والتفضيل عند وصف الأشياء، مثل: taller than و the tallest، وحروف الجر المكانية like in, on, under, behind التي يحتاجها في وصف المواقع والاتجاهات.

المفردات في هذه الوحدات تدور حول أفراد الأسرة، وأجزاء المنزل، والحيوانات، والملابس، والطعام، والأنشطة الترفيهية. ويُستحسن أن يبني الطالب دفتر مفردات خاصًا يكتب فيه الكلمة، ومعناها، وجملة من إنشائه هو، لأن كتابة الجملة بالمعنى الخاص تثبّت الكلمة في الذاكرة أكثر من حفظ قائمة جاهزة.

أما مهارة القراءة فتُبنى عبر نصوص قصيرة يليها أسئلة استيعاب مباشرة، ثم أسئلة استنتاجية تحتاج فهمًا أعمق. ويُستحسن أن يتدرب الطالب على استخراج الفكرة الرئيسية من كل فقرة قبل الإجابة، لأن هذا يسرّع الوصول إلى الجواب الصحيح. وفي الكتابة يبدأ الطالب بكتابة جمل بسيطة عن نفسه وعن يومه، ثم ينتقل إلى فقرة قصيرة من خمس إلى سبع جمل مترابطة بأدوات ربط بسيطة مثل and, but, because.

أما الاستماع فيحتاج تدريبًا منتظمًا عبر مقاطع قصيرة يعيد الطالب سماعها مرتين: مرة لفهم الفكرة العامة، ومرة لالتقاط التفاصيل مثل الأسماء والأرقام والأزمنة. وفي المحادثة يمكن للطالب أن يتدرب مع زميله على حوارات قصيرة حول التعريف بالنفس، وطلب الطعام، والسؤال عن الطريق، وهي مواقف متكررة في اختبارات هذه المرحلة.

تشمل الدوسية أيضًا نماذج أسئلة سابقة وأنشطة داعمة، وهي مفيدة في التعرف على صيغة الأسئلة قبل الاختبار. ويمكن الحصول على الملف بالضغط على زر التحميل باللون الأحمر في الأسفل.

جاهزة للتنزيل

الملفات المرفقة

١